Адрес: Московская область, Талдомский район, посёлок Вербилки, ул. Школьная д.10
2 0 1 0 - 2 0 1 1	Муниципальное общеобразовательное учреждение Вербилковская средняя общеобразовательная школа.
Ежегодный публичный доклад

Содержание:

1. Общая характеристика учреждения.

Тип, вид, статус учреждения. Лицензия на образовательную деятельность.

Характеристика контингента обучающихся.

Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления.

2. Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Дополнительные образовательные услуги. Достижения учащихся и коллективов в конкурсах различных уровней.

Виды внеклассной внеурочной деятельности.

Характеристика системы психолого -социального сопровождения.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Учебно-материальная база. Благоустройство и оснащенность.

Режим работы.

Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Кадровый состав:

- квалификационный состав

- уровень образования

- по стажу работы

- повышение квалификации в 2010-2011 уч.году

Средняя наполняемость классов.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Результаты учебного года.

Результаты ГИА.

Достижения учащихся в олимпиадах.

Данные о состоянии здоровья обучающихся.

Достижения учащихся в конкурсах.

Конкурс «Три шага к успеху»

Оценка со стороны потребителей образовательных услуг.

5. Финансово-экономическая деятельность.

6. Перспективы и планы развития.

Приложения к Публичному докладу МОУ ВСОШ за 2010-2011 учебный год

Приложение №1.

Приложение №2.

Приложение №3.

Приложение №4.

1. Общая характеристика учреждения.

МОУ Вербилковская средняя общеобразовательная школа находится по адресу:

Телефон: 8-496-20 3-71-76, 994-95-78

Факс: 8-496-20 3-71-76, 994-95-78

Адрес электронной почты: e-mail mou_vsosh@ mail.ru

Директор школы: Коробова Вера Ивановна

Учредитель: Администрация Талдомского муниципального района Московской области.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Вербилковская средняя общеобразовательная школа расположена в здании, построенном в 1972 году, контингент учащихся- дети посёлка Вербилки и близлежащих деревень.

Школа имеет Государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности Серия РО № 015700. Срок действия лицензии по 01 ноября 2015 года.

Свидетельство о государственной аккредитация Серия АА № 152455 , действительно по 5 мая 2015 года

МОУ Вербилковская средняя общеобразовательная школа является единственным средним общеобразовательным учреждением в городском поселении Вербилки, здесь обучаются также дети из близлежащих деревень и сёл Новогуслево, Павловичи, Дубки и Новоникольское.

Обобщенные данные по месту жительства учащихся МОУ ВСОШ:

Нормативно-правовая база функционирования школы основывается на документах четырёх уровней: федерального, регионального, муниципального и уровня образовательного учреждения.

Характеристика контингента обучающихся.

Сравнительные данные по контингенту обучающихся свидетельствуют о том, что постепенно увеличивается количество учащихся в начальной школе :

и уменьшается количество классов компенсирующего обучения:

Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления.

Современная школа представляет собой сложную организацию, выполняющую одновременно несколько важнейших функций:

• Учебно-воспитательный процесс;
• Хозяйственная деятельность;
• Кадровое и программно-методическое обеспечение;
• Управление всеми выше перечисленными процессами;
• Административная деятельность.

Большое значение по организации учебно-воспитательного процесса имеет педагогический совет школы и Управляющий совет.

Решения, принимаемые законодательными органами, вступают в силу после соответствующего приказа директора школы.

Администрация школы считает, что важную роль в управлении школой, а именно воспитательным и учебным процессами, играет самоуправление учащихся.

	Руководит всей деятельностью школы директор - Коробова Вера Ивановна
	её заместители по учебно-воспитательной работе – Кайранова Галина Владимировна и Чурина Ирина Алексеевна курируют учебную работу, программно-методическое обеспечение учебного процесса и методическую работу. В школе создан и действует Управляющий совет, работой которого руководит Имомова Ирина Владимировна. В школе осуществляется Программа развития на период 2007-2011 годы
	Активно работает ученическое самоуправление под руководством заместителя директора по воспитательной работе Лапиной Натальи Юрьевны.

Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

В школе реализуется Образовательная программа, утвержденная Педагогическим советом на первом заседании 2010-2011 учебного года.

( Приложение №1).

Дополнительные образовательные услуги. Достижения учащихся и коллективов в конкурсах различных уровней.

Количество детей, посещающих кружки постоянно увеличивается. В них вовлекаются учащиеся из неблагополучных семей, малообеспеченных семей и семей группы риска.

Таблица занятости учащихся во внеурочное время по возрастным группам

Виды внеклассной внеурочной деятельности.

В соответствии с Концепцией воспитательной работы педагогический коллектив осуществлял воспитание как целенаправленное управление развитием личности учащихся, их сознанием, чувствами, поведением. Это было специально планированное воздействие на личность учащихся с целью формирования значимых качеств личности, которые формировались как в учебное, так и во внеурочное время. В целом педагогический коллектив рассматривал обучение и воспитание как две неотъемлемые составные части образования.

Главным ориентиром в воспитательной работе педагогического коллектива был «Для чего…?»

Результаты воспитательной работы определяются не только тем, как обеспечивается усвоение культурных ценностей, сколько готовностью к сознательной активности, самостоятельной творческой деятельности. Важнейший результата воспитания – готовность и способность к позитивному самосовершенствованию.

Вся творческая и воспитательная деятельность ученического, педагогического и родительского коллективов в 2010-2011 году была посвящена объявленному «году космонавтики», 66-ой годовщине Победы в ВОВ…

Цель воспитания:

Формирование физически и нравственно здоровой личности, свободной, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации; думающей, ответственной, четко сознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя и выбранную им позицию в том или ином социальном пространстве.

Реализую основные положения «Концепции содержания образования» с требованием исполнения минимального стандарта по воспитанию в образовательных учреждениях, перед коллективом в 2010 – 2011 уч. году стояли следующие задачи:

Первая задача – развитие интеллектуальных способностей учащихся – реализовывалась через разнообразные формы образовательной и внеурочной деятельности. Воспитательная деятельности реализуется в 3-х сферах: в процессе обучения, во внеурочной и во внешкольной деятельности.

Внеурочная деятельность делится на две части: общешкольные дела и внутришкольная жизнь. Что касается традиционных внутришкольных дел, можно констатировать, что все большие дела в этом учебном году прошли успешно. Это праздник «День знаний», «Осенний бал», «Дни здоровья», «Новогодние балы», уроки мужества, посвященные разгрому немцев под Москвой, Дню защитника Отечества, и 66-ой годовщине ВОВ, выступление агитбригад в рамках программы «Мой выбор», 75-летия ГАИ-ГИБДД, декады правовых знаний, мероприятий, посвященных 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарина, вечера, подготовленные учащимися на День учителя, Международный женский день 8 марта, вечер встречи школьных друзей, тематические выставки поделок и конкурсы рисунков, операции «Чистый двор» и т.д.

В ходе организации традиционных общешкольных дел прослеживается цепочка технологических звеньев.

1 звено – актуализация учащихся на проведение данного творческого дела, сопровождающаяся объявлением о начале подготовки.

2 звено – планирование дела (Кто за что отвечает? В какие сроки?).

3 звено – проведение дела.

4 звено – подведение итогов.

Главным в данной технологии является то, что учащиеся приобретают навыки организации и управления в творческой, интересной для них форме.

Подтверждением успешности традиционных мероприятий является то, что при опросе практически все учащиеся называют каждое из этих дел, запомнившихся интересным содержанием, полезными знаниями, яркостью. Данные факты говорят о том, что наши традиции сохраняются благодаря усилиям всех тех учителей, которые активно и творчески их поддерживают.

Внеурочная деятельность осуществляется по ряду важнейших направлений. Воспитание познавательных интересов и интеллектуальных способностей реализуется в рамках программы «Интеллект» и через систему дополнительного образования. Анализируя занятость учащихся во внеурочное время за последние три года, получили следующие результаты:

В МОУ ВСОШ в 2010-2011 уч. году работали кружки и объединения различных направлений:

Кавериной Т.А. был поставлен спектакль «Я тебя никогда не забуду…» по мотивам повести А.Грина «Алые паруса», который был показан на районных фестивалях «Театральная завалина» и «Радуга».

Учащиеся школы участвовали в районном конкурсе художественного слова «И ты увидишь: мир прекрасен…», посвященном 130-летию со дня рождения А.А. Блока (4 человека) и заняли два III места, в районном конкурсе сочинений «На страже Закона!» в номинации «Милиция будущего», в районной конференции по профилактике ПАВ «Мир в твоих руках» (8 человек), в V Рождественских чтениях в рамках VIII Московских областных Рождественских чтений «Учитель, перед именем твоим…» (3 человека), в районном слете команд Юных Инспекторов дорожного Движения, где заняли II место (рук. Жылюк М.Г.), в районном конкурсе творческих работ учащихся по безопасности дорожного движения (6 человек) – Жылюк Костя III место, в районном конкурсе рисунков «Искра веры православной» ( 5 человек) – Соболева Алесандра II место, Кузнецова Ольга III место, в областной экологической конференции «Природа встречает друзей» (рук. Свиридова И.Н.) – Дурова Алена – диплом за лучшую работу, представленную на конкурсе « Экологическая сказка» в номинации «Домашние питомцы», межрегиональном конкурсе «Пасхальное яйцо 2011» (6 человек), районном конкурсе детского рисунка по правилам пожарной безопасности (8 человек) – Закасовская Катя I место, Неживов Стас II место.

В целях содействия становлению творческой личности интеллектуально одаренных школьников, развитию познавательных интересов учащихся, расширению кругозора учащихся в различных областях знаний в г. Талдоме проходил районный конкурс творческих работ учащихся «Перспективный проект 2011», в котором учащиеся МОУ ВСОШ приняли активное участие и были награждены грамотами в следующих номинациях :

а) «ИЗО, МХК» рук. Николаева Т.В.

б) «История, обществознание» рук. Качалина В.В. III место

в) «Медицина» рук. Нарышкина М.Г. II место

г) «Химия» рук. Свиридова И.Н.

В целях приобщения школьников к наследию родного края, воспитания патриотизма и гражданственности в районе проходила краеведческая и экологическая конференции.

Учащиеся школы заняли II место в краеведческой конференции в номинации «Культурное наследие. История музейного экспоната.» (рук. Кузнецова Е.Г.); в экологической конференции призерами стали Крутяков Михаил 9 «А» с докладом «Экология дома» (рук. Нарышкина М.Г.) и группа учащихся 10 кл. с докладом «Ароматерапия» (рук. Свиридова И.Н.).

Ежегодно команды учащихся МОУ ВСОШ принимает участие в районном танцевальном антинаркотическом марафоне «Данс-Шоу».

Из года в год на базе спортклуба работает шахматный клуб (рук. Серов Б.Г.). Его воспитанники в 2010-2011 году были участниками Командного Первенства Талдомского муниципального района по шахматам, а в личном Первенстве среди школьников Талдомского района учащиеся заняли следующие места:

Подполов Илья – 5 место (14 очков), I место в личном первенстве по шахматам п. Вербилки среди учащихся МОУ ВСОШ.

Аннекнков Иван – 9 место (11 очков), II место в личном первенстве по шахматам п. Вербилки среди учащихся МОУ ВСОШ.

Тульский Василий - III место в личном первенстве по шахматам п. Вербилки среди учащихся МОУ ВСОШ.

Разнообразная творческая жизнь детей неразрывно связана с активной жизненной позицией классных руководителей.

Анализируя результативность работы педагогического коллектива в плане воспитательного влияния, вызвавшего изменения в поведенческой линии воспитанников, роста их самосознания можно отметить, что эти задачи коллективом успешно решались.

Вторая и третья задачи – воспитание духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства, культуры жизненного самоопределения и воспитание патриотизма, гражданской ответственности с героическими традициями старших поколений, воспитание гражданина своей семьи – взаимосвязаны между собой. Эти направления отражены в программах «Растим патриотов России», «Выбор», «Труд всему голова», направленные на воспитание гражданина и патриота родного Отечества.

Приоритетным направлением была и остается деятельность детей по сохранению памяти великого подвига воинов в ВОВ. Этому способствовали традиционно проведенные уроки мужества, посвященные контрнаступлению советских войск под Москвой, Дню защитника Отечества, Дню Конституции, Дню памяти павших в Афганистане, Дню погибших в радиационных авариях, победе в ВОВ, участие в различных конкурсах, посвященных знаменательным датам, в районной детской спортивно-патриотической игре «Зарничка», в районной спартакиаде допризывной молодежи «Защитник Отечества» (II место). В честь Дня космонавтики в классных колективах проведены классные часы, выставки рисунков, викторины. Был организован коллективный поход в ДК п. Вербилки на просмотр художественного фильма «Улыбка Гагарина» и на экскурсию в передвижной планетарий. Учитель истории и обществознания Качалина В.В.на основании решения, принятого Советом Госдумы «О проведении 25-30 апреля в школах России открытого урока «Развитие парламентаризма в России» провела замечательный открытый урок «Политико-правовые предпосылки становления парламентской государственности в России в конце XX века», «Полномочия представительных органов России до и после принятия Конституции 1993г».

В рамках районного тура Московской области конкурса «Права человека глазами ребенка» победителем конкурса стал Крутяков Михаил, участники Баграмян Сирануш и Мороз Николь были награждены дипломами участников (рук. Кудряшова О.Ю.).

Активно шла совместная работа с поселковой библиотекой. Сотрудники библиотеки организовали выставки книг во время проведения уроков мужества, зав. школьной библиотекой ежемесячно обовляла стенд «Пульс планеты», помогала учащимся подбирать материал для уроков мжества, дня проведения праздника «Последний звонок» в начальной школе. На высоком уровне прошел праздник «Книжкины именины». В школе действует радиоузел.ю подборка материалов для радиопередач неотъемлемая часть работы школьной библиотеки.

В школе действует музей Боевой Славы. Классные руководители систематически в течении года организуют экскурсии в музей.

Четвертая задача – воспитание социальной активности, взаимопомощи и поддержки – решалась через реализацию программ «Мой выбор», программ по профилактике детского ДДТ и программы по формированию системы профилактики детской безнадзорности и правонарушений.

Определяющий фактор процесса формирования личности – социализация. Поэтому ученикам предъявлялись определенные, одобренные обществом ценности, изучались нормативные, нравственные качества личности, образцы поведения, т.е. шел процесс к приобщению к общечеловеческим ценностям.

Важным направлением в работе коллектива была работа по недопустимости употребления спиртных напитков, табакокурения, безнадзорности учащихся. В течении года постоянно велся учет обучающихся, отсутствующих на учебных занятиях. Классными руководителями, психологом и соцпедагогом проводились беседы на темы «Вредные привычки», «Здоровый образ жизни», «О вреде курения, наркомании, алкоголя». К сожалению, двое учащихся нашей школы были поставлены на учет в ДКМ за употребление спиртосодержащих напитков.

В школе в сентябре проводился Единый день здоровья, Единый день профилактики правонарушений и наркомании, комплекс мероприятий, посвященных безопасности на дорогах «Внимание – дети!»:

- ноябрь – участие в районной конференции, посвященной профилактике злоупотребления ПАВ;

- январь – декадник по правовым знаниям;

- март – мероприятия по освоению правил пожарной безопасности;

- апрель- День здоровья, Единый день профилактики «Детям Подмосковья – безопасность на дорогах»

Также в течении года щла работа с родителями - были проведны родительские собрания и круглые столы, радиолинейки

1) «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

2) «Организация контроля за детьми во внеурочное и вечернее время, организация безопасного досуга»

3) «Профилактика детских правонарушений. Административная ответственность родителей»

4) «Здоровье и вредные привычки»

5) «Организация безопасного досуга детей во время летних каникул»

Внеклассная работа по предупреждению безнадзорности, правонарушений, алкоголизма, табакокурения и пропаганде здорового образа жизни явилась логическим продолжением уроков, на которых учителя биологии, химии, литературы, ОБЖ уделяли внимание пропаганде ЗОЖ.

В 8-10 классах проведено анкетирование по теме «Употребление сигарет, алкоголя», которое позволило выявить осведомленность учащихся по данным вопросам. Результаты анкетирования учащихся 8-10 классов на предмет осведомленности по вопросу употребления алкоголя и сигарет:

В 2010-2011 году команда МОУ ВСОШ участвовала в районном конкурсе ЮИД, где заняла II место. Во время весенних каникул агитбригада «Светофорчик» выступила перед воспитанниками детских дошкольных учреждений «Теремок» и «Солнышко». Обучение учащихся правилам и мерам пожарной безопасности проводилось через систему классных часов по утвержденной тематике.

Пятая задача – решалась через реализацию программы «Здоровье», которая направлена на формирование здорового образа жизни, выполнение программ ОБЖ, работу спортивных секций в системе дополнительного образования, планов проведения «Дней здоровья», систему тематических классных часов по вопросам гигиены и охраны здоровья.

Одной из первоочередных задач является сохранение и укрепление здоровья учащихся. Реализуя задачу вовлечения обучающихся в процесс физического совершенствования, педколектив осуществлял поиск наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Успешным можно считать факт систематического проведения Дней здоровья, серию «Олимпийских уроков», во время которых были проведены спортивные соревнования, конкурсы «А, ну-ка, мальчики» и «А,ну-ка, девочки», веселы старты.

«А,ну-ка, девочки»,

Единый день ПДД

Охват участия обучающихся в проведенных за период с 01.09.2010 по 01.06.2011 соревнованиях составил 100%.

В рамках программы «Здоровье» в каждый каникулярный период для учащихся 1-10 классов были организованы коллективные мероприятия.

День здоровья

Ежегодно в районе проводятся соревнования в рамках Спартакиад школьников. Наша школа уже несколько лет подряд занимает II место. Результаты соревнований приведены в таблице:

В целях оздоровления и занятости детей на базе школы в течение многих лет работает летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием.

В летнем оздоровительном лагере реализовывались программы «Здоровье», «Интеллект», «В мире прекрасного», «Растим патриотов России», «Труд – всему голова».

Характеристика системы психолого--социального сопровождения.

В школе создана и эффективно работает психолого-социальная служба, которая реализует единую государственную политику в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних детей, нуждающихся в помощи государства, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 2010-2011 учебном году в данном направлении работали педагог-психолог Владимирова Л.Г. и социальный педагог Фролова И.В.

Создан Банк данных по учащимся такой категории, проводится ежедневный мониторинг посещения ими учебных и внеурочных занятий. В поле зрения психолого-социальной службы школы находятся следующие учащиеся:

17 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации были направлены на оздоровление с 08.02.2011 по 28.02.2011 года в санаторий «Правда» под руководством социального педагога Фроловой И.В.

Фрагменты пребывания детей в санатории:

Условия осуществления образовательного процесса.

Учебно-материальная база. Благоустройство и оснащенность.

МОУ Вербилковская СОШ школа функционирует в одном здании постройки 1974 года, второе здание , где располагалась начальная школа, закрыто на капитальный ремонт в 2006 году.

Школа располагает спортивным залом, спортивной площадкой, актовым залом, столовой, медицинским кабинетом, стоматологическим кабинетом, мастерской и кабинетом обслуживающего труда, музеем.

Общее количество учебных кабинетов – 29.

По национальному проекту «Образование» получены оснащенные кабинеты физики, химии, истории, литературы, биологии.

Библиотека обладает общим фондом 15033 единиц хранения
	Школа имеет компьютерный класс, оснащённый 11 персональными компьютерами, есть выход в Интернет. Учащиеся имеют возможность более глубоко и разнообразно изучать компьютерные технологии, использовать компьютеры для занятий по другим предметам школьного курса.

Режим работы школы.

МОУ Вербилковская средняя общеобразовательная школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

• первая ступень - начальное общее образование;
• вторая ступень - основное общее образование,
• третья ступень- среднее полное образование.

При приёме в 1-ый класс и при переходе в 5-ый класс учащиеся не проходят собеседований, тестирований и других видов испытаний.

Структура учебного года организована по четвертям (4 четверти); осенние, зимние, весенние каникулы (общей продолжительностью 30 дней) плюс каникулы для первоклассников в феврале ( 7 дней).

Учащиеся 1-ого класса в течение всего учебного года, а учащиеся 2-ого класса в течение 1-ой четверти не аттестуются. Остальные учащиеся аттестуются по четвертям.

В настоящее время МОУ Вербилковская СОШ функционирует в следующем режиме:

• Работа школы организована в одну смену;
• Начало занятий в 8.30,
• Продолжительность уроков 40 минут;
• Продолжительность перемен 10 минут, 20 минут для обеда;
• С 12.00 до 18.00 - работа группы продлённого дня для учащихся 1-5 классов;
• С 14.30 – работа кружков;
• С 15.00 до 18.00 – работа секций.

Обучение организовано в следующих формах:

- уроки (классно-урочная форма),

- лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная форма),

- индивидуальное обучение на дому по медицинским показателям,

- консультации,

- кружковые занятия,

- занятия секций НОУ,

- олимпиады и конкурсы,

- спортивные секции.

Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

Особое внимание уделяется в школе обеспечению безопасности, работа по данному виду деятельности проводится по следующим направлениям:

- гражданская оборона и защита школы от чрезвычайных ситуаций,

- противопожарная безопасность,

- охрана труда и техника безопасности,

- организация антитеррористической защищенности школы,

- работа с допризывной молодежью,

- организация работы кабинета ОБЖ,

- проведение занятий и мероприятий по курсу ОБЖ.

В целях обеспечения безопасности школы:

- подготовлена и утверждена соответствующая нормативная база школы,

- проведены мероприятия по охране труда и технике безопасности,

- проведены мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма,

- проведена работа с допризывной молодежью.

Школа была оснащена всем необходимым оборудованием:

1. контрольно-пропускной пункт,

2. пропускной режим,

3. круглосуточное дежурство, ночные сторожа,

4. автоматическая пожарная сигнализация,

5. охранная сигнализация,

6. автоматическая система оповещения,

7. видеонаблюдение,

8. система часофикации,

9. ограждение территории.

Организация питания обучающихся в МОУ ВСОШ стоит на особом контроле администрации и социально-психологической службы. Ежегодно организуется дополнительное бесплатное льготное питание для нуждающихся в этом детей.

Кроме того, все учащиеся начальной школы обеспечены бесплатными завтраками, а также обедами за счет средств родителей.

Горячими завтраками и обедами за счет средств родителей питаются 60 % учащихся основной школы и 40 % учеников старших классов.

Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Для обучения детей, не имеющих возможности посещать школу по состоянию здоровья, производится обучение на дому по адаптированным индивидуальным программам, охватывающим все основные учебные предметы. В прошедшем учебном году в школе обучалось 5 детей индивидуально на дому.

В соответствии с Письмом МНО от 14.11.1998 №17-254-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому», определена учебная нагрузка учащихся индивидуального надомного обучения:

1-4 классы: 8 часов в неделю

5-8 классы : 10 часов в неделю

9 класс: 11 часов в неделю

10-11 классы: 12 часов в неделю

Учебный план индивидуальных занятий на дому:

Кадровый состав.

Школа на сегодняшний день полностью укомплектована педагогическими кадрами и административно-техническим персоналом.

Квалификационный состав педагогических работников:

Уровень образования педагогов

Распределение педагогических кадров по стажу работы

Повышение квалификации педагогов МОУ ВСОШ НА РАЗЛИЧНЫХ КУРСАХ в 2010-2011 учебном году

Средняя наполняемость классов.

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Результаты учебного года

В 2010-2011 учебном году в школе обучалось на начало года- 538, на конец – 530 учащихся в 24 классах.

Из них:

на I ступень - 1 – 4-е классы – 11 классов,

на II ступень – 5 - 9-е классы – 12 классов,

на III ступень – 10 -11 классы -1 класс

Окончили год:

на «5» - 36 учеников,

на «4» и «5» - 146 учеников,

с одной «4» - 3 учащихся,

с одной «3» - 19 учеников.

Качество обучения по школе 33 %, уровень обученности 99,2 %.

Сравнительная таблица итогов окончания 2008-2009, 2008-2009, 2010-2011учебных годов (качество)

Понизилось качество в параллелях 5 и 10 классов по русскому языку и математике, это результат контингента учащихся. По всем другим параллелям качество обучения по русскому языку и математике, стабильное.

Результатами успеваемости учащихся по ИЗО, музыке, трудовому обучению , физической культуре являются хорошо сформированные навыки, выразившиеся в творческих работах детей. что было продемонстрировано в школьных мероприятиях: «А ну-ка девушки», «Праздник мам», «День защитника Отечества», выставках учащихся, выступлениях на «Дне успеха».

На контрольных уроках по физкультуре в 9-х классах, учащиеся показали средний уровень физической подготовки по основным упражнениям. У 25 % учащихся показатель уровня развития выше среднего. В районой школьной спартакиаде, в результате побед на соревнованиях по волейболу, баскетболу, лыжным гонкам, кроссе, многоборье, школа заняла II место.

Результаты ГИА.
В 2010-2011 учебном году в школе не было 11-го класса.

Результаты ГИА в 9-х классах

Общие сведения по сдаче экзаменов в 9х классах отражены в Приложении №2.

Достижения учащихся в олимпиадах.

Список победителей и призёров районного тура олимпиад в Приложении №3.

Данные о состоянии здоровья обучающихся.

Достижения учреждения в конкурсах муниципального и регионального уровня представлены в следующей диаграмме:

Подробный список победителей и призеров представлен в Приложении №4.

Конкурс «Три шага к успеху».

В 2010-2011 учебном году ЗАО «Фарфор Вербилок» вновь объявил конкурс для учеников на шей школы «Три шага к успеху»

Положение
о школьном конкурсе «Три шага к успеху!»
Школьный конкурс «Три шага к успеху!» направлен
на повышение качества знаний учащихся 1-10 классов
Организаторы конкурса:
Администрация г.п.Вербилки, ЗАО «Фарфор Вербилок»,
и МОУ Вербилковская средняя школа.
Сроки проведения:
С 01 февраля 2011 года по 20 мая 2011 года.
Основные цели и задачи:

• Стимулирование образовательного учреждения к более качественному обучению.
• Раскрытие у учащихся школы интеллектуального потенциала, поддержание устойчивого интереса к образовательным предметам.

Участники конкурса:
Учащиеся 1-10 классов.
Педагогический коллектив.
Критерии оценки и награждения:

• Рост качества знаний учащихся 1-10 классов по итогам II, III и IV четвертей 2010-2011 учебного года по сравнению с предыдущим периодом.
• Классные руководителя 1-10 классов представляют в учебную часть сведения по итогам II, III и IV четвертей с приложением списка участников конкурса с выпиской их оценок из классного журнала по учитываемому периоду.
• Административный совет школы определяет победителей конкурса и представляет списки на рассмотрение педагогического совета школы.
• Победители конкурса награждаются грантами имени Гарднера в сумме от 1000 до 5000 рублей из фонда ЗАО «Фарфор Вербилок»:

В мае на Дне успеха денежные премии получили победители конкурса:

50000 рублей получили 19 учащихся в виде материального вознаграждения за свой учебный труд.

Оценка со стороны потребителей образовательных услуг.

В школе систематически ( два раза в учебном году) проводится мониторинг оценки работы педагогов со стороны потребителей образовательных услуг- учащихся и их родителей. Каждому ученику и родителю (или законному представителю ребенка) раздаются анкеты, в которых они в 5- балльной системе оценивают работу каждого учителя, работающего в классе. Затем данные обобщаются и применяются при распределении стимулирующей части оплаты труда педагогов, при планировании работы и.т.д. Средний балл за 2010-2011учебный год составляет 5,88. Образец анкеты представлен в приложении №3 Публичного доклада 2009-2010 учебного года.

В 2010-2011 учебном году был проведён опрос родителей первоклассников. В опросе приняли участие 66 родителей из 69.

Оправдались ли Ваши ожидания, которые Вы возлагали на школу? Да -58 человек – 88% Нет-3человека- 4,5% Частично-3 человека- 4,5 % Затруднились ответить – 2человека- 3%
Нравится ли вашему ребёнку ходить в школу, (если нет, то почему)? Да-55 человек- 84% Не всегда- 3 человека-4,5% Устаёт -3человека-4,5% Скучно-2 человека- 3% Трудно-2 человека-3% Затруднились ответить-1 человек- 1%
С какими проблемами Вы столкнулись в первом классе? Нет проблем- 41 человек Невнимательность и неусидчивость ребёнка- 9 человек Не умеет писать, плохое письмо- 5 человек Устаёт, быстро утомляется- 3 человека Часто болеет- 2 человека Нет стремления к учёбе- 2 человека Проблемы с пониманием тем, задач, учителя- 3 человека Проблемы только от самого ребёнка – 1 человек

5. Финансово-экономическая деятельность.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения:

Школа получает финансирование из нескольких источников

- областной бюджет,

- местный районный бюджет,

- внебюджетные средства

В 2010-2011 учебном году школа израсходовала:

1. Перспективы и планы развития.

Цель воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.

Продолжить формирование физически и нравственно здоровой личности с независимым, самостоятельным мышлением, способностью к сотрудничеству и прогнозированию своих поступков.

Задачи:

1) Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразные формы образовательной и внеурочной деятельности.

2) Воспитание духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства.

3) Воспитание патриота и гражданина своей страны.

4) Воспитание социальной активности, взаимопомощи и поддержки.

5) Воспитание культуры здоровья.

Задачи на 2011- 2012 учебный год по учебной работе.

• 1. Продолжить работу по реализации Образовательной программы школы.

• 2. Создать нормативную базу по введению ФГОС- II

• 3. Реализация новых образовательных стандартов в 1-х классах.

4. Дальнейшее совершенствование школьной СОКО

• 5. Постоянно контролировать работу учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости.

• 6.Участие в конкурсе «Три шага к успеху»

• 7. Продолжить участие в профилактической программе «Мой выбор».

• 8.Участие в тренировочных и диагностических работах в системе «СтатГрад»

Приложение №1.

Образовательная программа школы.

Содержание:

1. Пояснительная записка.

2. Образовательная политика и управление школой.

3. Общая характеристика школы.

4. Условия осуществления образовательного процесса.

Организационные условия.

Доступность образования.

5. Ближайшие перспективы развития

6. Реализуемые учебные программы МОУ ВСОШ в 2009-2010 учебном году.

Пояснительная записка

Муниципальное общеобразовательное учреждение Вербилковская средняя общеобразовательная школа ориентирована

на формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, на адаптацию обучающихся к жизни в обществе,

на создание основы для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни,

на осуществление обучения и воспитания детей в интересах личности, общества, государства, на обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для всестороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Это достигается путем дифференцированного и индивидуального подходов в обучении и воспитании, создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого обучающегося.

Управление школой осуществляется на основе принципа единоначалия и самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу- Управляющему совету школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебной, методической, воспитательной работе, хозяйственной части и по безопасности.

Образовательная политика и управление школой.

Главной стратегической целью МОУ ВСОШ является обеспечение достойного уровня образования всем обучающимся в соответствии с их способностями, склонностями и интересами.

Основные принципы осуществления управленческой деятельности:

- в основу положен принцип сохранения психического и физического здоровья обучающихся и учителей,

- принцип комфортности для создания атмосферы добра, взаимопонимания т творческого сотрудничества всех участников образовательного процесса,

-принцип дифференциации и индивидуализации учебного процесса,

- гуманизация как уважительное отношение к личности каждого участника образовательного процесса, ориентация на раскрытие лучших качеств каждой личности,

- гуманитаризация как система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в учебно-воспитательном пространстве школы.

Исходя из главной стратегической цели МОУ ВСОШ в 2006 году была принята и реализуется Программа развития школы. В рамках реализации программы создан школьный сайт в Интернете, создан банк данных по диагностике социального заказа участников образовательного процесса, действует Управляющий совет школы, разработаны и внедряются в жизнь образовательного учреждения программы «Работа с родителями», «Одаренные дети», «Скоро в школу», «Украсим нашу школу», создан банк данных «Одаренные дети», создана социально-психологическая служба школы, проводится целенаправленная работа с детьми «группы риска», разработана и внедряется программ социального патронажа семей, регулярно выпускается многотиражная газета « Школьная жизнь», начало работу школьное научное общество учащихся и центр «Интеллект».

Созданы условия для профессионального определения учащихся посредством посещения предпрофильных курсов в 9 классе и профильных классов в 10-11. Оборудованы компьютерный класс, швейная и столярная мастерские.

Общая характеристика школы.

Год ввода в эксплуатацию здания школы- 1972год.

Адрес школы: 141930 Московская область Талдомский район Поселок Вербилки улица Школьная дом 10.

Аттестация школы: март 2004 г.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:

А № 189 578 от 7.12.2005г, по 7.12.2010г.

Государственная регистрация юридического лица:

№ 804, внесено в реестр под № 50: 01: 00138 28 января 1999года.

Аккредитация № АА 137 672 дата выдачи 30 июня 2005 года.

Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, столовую, спортзал, оборудованные кабинеты. Библиотека имеет в своем фонде 21 438 экземпляров учебников, 13 353 художественной литературы.

Школа включает следующие ступени обучения:

1 ступень: начальная школа, срок обучения 4 года,

2 ступень: 5-9 общеобразовательные классы, срок обучения 5 лет,

3 ступень: 10-11 общеобразовательные классы, срок обучения 2 года.

Условия осуществления образовательного процесса.

1. Организационные условия.

В школе обучается 538 учащихся. Школа работает в одну смену. Начало занятий – в 8 часов 30 минут. Длительность перемен – 10, 15 минут. В школе реализуются авторские программы и примерные программы основного общего образования.

Постоянно действует развитая сеть дополнительного образования, работают кружки, секции НОУ, спортивные секции, активно работает школьный музей.

Обучение организовано в следующих формах:

- уроки (классно-урочная форма),

- лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная форма),

- индивидуальное обучение на дому по медицинским показателям,

- консультации,

- кружковые занятия,

- занятия секций НОУ,

- олимпиады и конкурсы,

- спортивные секции.

Для учащихся школы организовано горячее питание:

Получают завтраки- 10%, обеды- 23%, завтрак + обед-54%, питаются в буфете-12%.

Особое внимание уделяется в школе обеспечению безопасности, работа по данному виду деятельности проводится по следующим направлениям:

- гражданская оборона и защита школы от чрезвычайных ситуаций,

- противопожарная безопасность,

- охрана труда и техника безопасности,

- организация антитеррористической защищенности школы,

- работа с допризывной молодежью,

- организация работы кабинета ОБЖ,

- проведение занятий и мероприятий по курсу ОБЖ.

В целях обеспечения безопасности школы:

- подготовлена и утверждена соответствующая нормативная база школы,

- проведены мероприятия по охране труда и технике безопасности,

- проведены мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма,

- проведена работа с допризывной молодежью.

В 2007-2008 учебном году школа была оснащена

всем необходимым оборудованием:

2. контрольно-пропускной пункт,

3. пропускной режим,

4. круглосуточное дежурство, ночные сторожа,

5. автоматическая пожарная сигнализация,

6. охранная сигнализация,

7. автоматическая система оповещения,

8. видеонаблюдение,

9. система часофикации,

10. ограждение территории.

2. Доступность образования.

Задачи поставленные перед педагогическим коллективом в 2008-2009 учебном году были направлены на обеспечение принципа доступности, качества и вариативности образования:

- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования,

- обеспечение базового уровня образования учащихся,

- обеспечение образовательных потребностей учащихся на всех ступенях обучения,

-повышение качества знаний учащихся,

-подготоака к ЕГЭ, участие выпускников в новых формах внешней экспертизы оценки качества образования,

- предпрофильная подготовка учащихся 9=х классов,

- постепенная подготовка к профильному обучению старшеклассников (10-11 классы),

- повышение успешности обучения путём использования дифференцированных технологий в процессе обучения и воспитания,

- усиление внимания к диагностической работе в каждом классе,

- изучение образовательного заказа родителей учащихся начальной и средней школы.

В МОУ Вербилковской средней общеобразовательной школе созданы все необходимые условия для получения качественного доступного образования всем желающим обучаться в составе ученического коллектива. Приём в школу осуществляется по заявлению родителей или их законных представителей по предоставлении медицинской справки, свидетельствующей о готовности ребёнка к обучению в общеобразовательном учреждении. В целях выравнивания стартовых возможностей детей при поступлении в школу в 2008-2009 учебном году осуществлялась программа «Скоро в школу», в рамках реализации которой проводились занятия с будущими первоклассниками 2 раза в неделю. На занятия приглашались все желающие, обучение бесплатное. Приём учащихся не ограничен рамками поселения Вербилки, где проживают 94 % (489) учеников школы, в Ново-Гуслево- 4 % (20), в Павловичах- 0,5% (2),в Новоникольском- 0,2 % (1), в Дубках- 1 % (6) обучающихся.

Нормативно-правовая база школы позволяет выстраивать образовательный процесс, руководствуясь законодательными и внутренними локальными актами, разработанными в соответствии с Законом «Об образовании», Уставом школы. Это способствует реализации права на образование, его доступности и учёту социального заказа родителей, а также возможностей и потребностей обучающихся.

Учебный процесс строится в соответствии с учебным планом, в режиме 5-ти дневной рабочей недели в начальной и основной школе и 6-ти дневной рабочей недели в полной (средней) школе в соответствии с требованиями Сан ПиН. Учебный план 2008-2009 учебного года был составлен на основании базисного учебного плана 1998 года и сохраняется необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдался принцип преемственности между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами и отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Вариативная часть была распределёна на изучение предметов базисного учебного плана и предметов, расширяющих образовательные возможности школы. Следует отметить гуманитарную и техническую направленность образования, введение таких дисциплин, как, иностранный язык со второго класса, литература в старших классах, духовному краеведение Подмосковья, обществознание, информатика, история Талдомского района, экономика, введение в химию, биология, физика, что отвечает основным задачам модернизации образовательного процесса школы.

Программа развития, образовательные программы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего и среднего полного образования, развитие способностей ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ученика на каждом учебном занятии в активную познавательную деятельность с учётом его способностей и возможностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. По итогам каждого учебного года проходят традиционные Дни успеха, на которых отмечаются достижения каждого ученика за прошедший учебный год.

В школе созданы все необходимые условия для обучения учащихся согласно требованиям безопасности, Пожнадзора и Роспотребнадзорв.

Формы получения образования включали в себя как традиционную форму, так и индивидуальное обучение на дому по медицинским показателям.

Функционировали общеобразовательные классы, классы компенсирующего обучения, профильные 10-е классы.

Используемые в учебном процессе образовательные программы соответствуют статусу школы и носят типовой и авторский характер. Программно-методическое обеспечение отвечает требованиям учебного плана и заявленным программам.

В целях совершенствования образовательного процесса, обеспечения его доступности педагогический коллектив МОУ ВСОШ использует новые педагогические технологии личностно ориентированного обучения в условиях общеобразовательной школы.

Образовательный процесс имел характер системности и открытости, по итогам каждой учебной четверти выпускалась многотиражная газета «Школьная жизнь», что позволяло родителям постоянно владеть информацией о результативности обучения, результатах проводимых мониторингов.

Учащиеся школы обеспечены двухразовым питанием, работал школьный буфет.

По заявлениям родителей были созданы группы продленного дня с пребыванием до 15.30.

Для развития способностей детей во внеурочное время создана система дополнительного образования в форме кружков, секций, научного общества учащихся, студии изо.

В летний период на базе школы организован оздоровительный детский лагерь . Охват детей – 24 человека.

Ближайшие перспективы развития.

Реализация программы развития школы направлена на подготовку учащихся к дальнейшей жизни в социуме , развитие их индивидуальных способностей с целью самореализации каждой личности в обществе. Гуманизация образовательного процесса предполагает создание в школе условий для всемерного развития личности, для побуждения к самоанализу, саморазвитию, самовоспитанию с целью формирования гражданско-патриотического сознания, формирование нравственной позиции, развития чувства сопричастности судьбам Отечества.

Педагогический коллектив школы определил следующие направления своей деятельности в ближайшее время:

- Сохранение и укрепление здоровья учащихся, использование в учебно-воспитательном пространстве школы здоровьесберегающих технологий.

- Удовлетворение актуальных и перспективных запросов и потребностей личности, общества, государства.

- Повышение качества знаний учащихся, совершенствование форм и методов образовательной деятельности, использование в образовательной деятельности личностно-ориентированных технологий обучения.

- Дальнейшее развитие воспитательной работы в школе.

- Патриотическое воспитание школьников,

- Развитие профильного и предпрофильного образования,

- Работа по РКП МО и приоритетным направлениям системы образования,

- Развитие школьного ученического самоуправления,

- Информатизация образовательного процесса,

- Развитие региональной системы оценки качества образования,

- Расширение общественного участия в управлении образованием,

- Развитие сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования поселка и района,

- Регулярное повышение квалификации кадров.

Приложение №2.

Общие сведения о сдаче экзаменов в 9-х классах.

В двух девятых классах обучалось 55 человек, все были допущены до экзаменов по итогам года решением педсовета (протокол №5 от 20.05.11).

4 ученика допущены до экзаменов с одной «2»

На базе школы был создан ППЭ для проведения экзаменов по русскому языку и математике в новой форме.

В течение года, по плану подготовки к ГИА, проводилась работа школьных методических объединений, учителей предметников (составлены индивидуальные планы подготовки к ГИА по русскому языку и математике по темам, которые усвоены на недостаточном уровне), проведены тренировочные и диагностические работы в системе СтатГрад и т.д. В результате всей работы следующие итоги.

Экзамен по русскому языку: на «5»-14, «4»-24, «3»-15, «2»-2 (в прошлом году: на «5»-3, «4»-15, «3»-50, «2»-2) . Успешность выполнения работы 96%. Два ученика, как и в прошлом году, не справились с заданиями и получили неудовлетворительную оценку: Пантюхов Игорь 9а класс и Тожибаев Абдували 9б класс. Пересдача в установленный срок, 28 июня, в традиционной форме.

Выросло качество обученности с 23% до 71%.

Экзамен по русскому языку показал, что 18 учеников подтвердили свои знания. У 36 учеников результат выше годовой оценки. Это объясняется тем, что, во-первых, при выставлении оценок за четверть и год преимущественное значение придается оценкам, отражающим степень владения орфографическими и пунктуационными навыками. На протяжении учебного года у учащихся за диктанты (контрольные и словарные) были низкие оценки. Во-вторых, в ГИА по русскому языку во всех вариантах использованы однотипные задания, которые учащиеся выполняли в течение года в большом объеме. И только у одного учащегося оценка за экзамен ниже годовой. Удалось повысить итоговую оценку 9-и учащимся. Экзамена по алгебре: на «5»-8, «4»-37, «3»-10, «2»-0 (в прошлом году: на «5»-8, «4»-28, «3»-33, «2»-1).

Успешность выполнения рабоы 100%, наряду с этим выросло и качество обучения с 47% до 82%.

Экзамен по алгебре показал, что 22 ученика подтвердили свои знания. 25 учеников показали результат выше годовой оценки, т.к. при выставлении оценок за четверть и год учитываются контрольные работы, в которых проверяются сами решения: ход, рассуждение, знание формул и умение их правильно применять. Это в I части КИМ не учитывается. В заданиях первой части проверяемые элементы математической подготовки однотипны и прорабатывались неоднократно на уроках. У одного ученика экзаменационная оценка ниже годовой. Удалось повысить итоговую оценку 2-м учащимся.

Экзамены по выбору учащихся.

Большинство учащихся выбрали обществознание – 55%, ОБЖ - 36% , информатику-29% физкультуру - 22%. Можно сделать выводы о том, что все эти предметы преподаются на должном уровне. Выбор обществознания и ОБЖ обусловлен связью с жизнью, актуальностью изучаемого материала, востребованностью в повседневной жизни, патриотическим воспитанием; физической культуры – с интересом у детей к занятиям спортом: посещением секций, участием в спортивных соревнованиях, а также в школе проводится большая работа по пропаганде здорового образа жизни. Выбор информатики обусловлен тем, что этот предмет преподается с 5 класса за счет часов школьного компонента, актуальностью знаний о современных информационных технологиях, отработкой практических навыков работы на компьютере.

Экзамен успешно сдали 96% учащихся

Качество успеваемости ( на «4» и «5») составляет 73%

Решением педсовета ( протокол №7 от 14.06.11) выданы аттестаты об основном общем образовании особого образца Крутякову Михаилу 9 «а» класс и Карачиной Марии 9 «б» класс, которые имеют годовые, экзаменационные и итоговые оценки «5».

Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены:

9 «а» класс

• Петров Евгений – информатика

9 «б» класс

• Мамина Анастасия – алгебра, химия, биология;

• Бондаренко Мария – литература, обществознание;

• Говоркова Татьяна – физика, обществознание;

• Мамедов Сеймур – физкультура;

• Самитов Дмитрий – информатика и физкультура;

• Панфилов Олег – физкультура.

Окончили школу на «4» и «5» - 7 учащихся

9 «а» класс

• Семенова Екатерина

• Шишулина Татья на

• Гасанова Севда

9 «б» класс

• Бондаренко Мария

• Говоркова Татьяна

• Мартьянова Анастасия

• Лапина Дарья

Приложение № 3.

Победители и призёры районного тура олимпиад.

Приложение № 4.

Информационная карта по одаренным детям

МОУ Вербилковскрой СОШ

2010-2011 уч. год

Межрегиональный конкурс-фестиваль детского творчества «Пасхальное яйцо 2011»
Муниципальный конкурс творческих работ по правилам дорожного движения

Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районный конкурс «Новогодние фантазии»
Районный Слет Юных Инспекторов дорожного движения 2011

III место
II место (командное)

Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районная военно-спортивная игра «Зарничка 2011»
Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Районное соревнование по четырёхборью
Командное первенство по лыжным гонкам в рамках Спартакиады школьников 2011
Районная военно-спортивная игра «Зарничка2011»

II (команд.)
III место (командное)

IV место

Командное первенство по лыжным гонкам в рамках Спартакиады школьников 2011
Районная военно-спортивная игра «Зарничка2011»

III место (командное)

IV место

Командное первенство по лыжным гонкам в рамках Спартакиады школьников 2011
Районная военно-спортивная игра «Зарничка 2011»

III место (командное)

IV место

Командное первенство по лыжным гонкам в рамках Спартакиады школьников 2011
Районная военно-спортивная игра «Зарничка 2011»

III место (командное)

IV место

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2010
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2011

Диплом


Диплом 

Первенство г.Москвы по гребле на байдарках и каноэ (200м)
Первенство г.Москвы среди гребцов по кроссу на 1000м
Районные соревнования «Осенний кросс»
Районное соревнование по четырёхборью 2011

III


I
II (команд.)
II (команд.)

Районные соревнования по волейболу.
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2010
Районный слёт ЮИД 2010
2011г. Призер олимпиады по физ-ре
Легкоатлетический кросс 1000м.
Районные соревнования по мини-футболу
Районное первенство по лыжным гонкам
Районное соревнование по четырёхборью
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2011
V районные рождественские чтения в рамках VIII московский областных рождественских чтений «Учитель, перед именем твоим»
Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

III (команд.)

Диплом


II место
I и II место
III место (командное)
II место (командное)
Диплом

Грамота



диплом

Первенство по лыжным гонкам	
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2011
Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

III место (командное)
Диплом

диплом

Районные соревнования «Осенний кросс»
2011г.
Лекгоатлетический кросс бег 3000м.
Районные сроайонные соревнования по баскетболуоревнования по мини0-футболу

II (команд.)

II место
II (команд.)
III (команд)

Районная предметная олимпиада по истории и биологии
Первенство п. Вербилки по шахматам
Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

Призер

I место

диплом

Олимпиада по биологии
 Районные соревнования по мини-футболу
Районная военно-спортивная игра «Зарничка 2011»

Призер
I место
IV место

Районное соревнование по четырёхборью
Первенство по лыжным гонкам

II (команд.)
III (командное)

2010г.
 Районное соревнование по четырёхборью
Районные соревнования «Осенний кросс»
2011г.
Олимпиада по  биологии и обществознанию
Районное соревнование по четырёхборью
Районный конкурс сочинений «На страже закона» номинация «Милиция будущего»
Областная экологическая конференция «Природа встречает друзей»: конкурс «Экологическая сказка» номинация «Домашние питомцы»

II (команд.)
II (команд.)

Призер
II (команд.)

грамота

диплом

Районный конкурс худ.слова «Слово о подвиге»
Районный конкурс молодых фотографов «Талдомский район. Взгляд через объектив»
Районное соревнование по четырёхборью.
Районное соревнование по баскетболу.

I место

I место
Победитель

II (команд.)
I (команд.)

2011г.
 Районные соревнования по баскетболу
Районные соревнования по четырехборью
Четырехборье (личный зачет)
Метание мяча

II иIII  ( командное) 
II (команд.)
I место
I место

Районные соревнования по баскетболу.
Районное соревнование по четырёхборью

I (команд.)

II (команд.)

Районные соревнования «Осенний кросс»
2011г. 
Районные соревнования по мини-футболу
Первенство п. Вербилки по шахматам
Первенство п. Вербилки по настольному теннису

II (команд.)

I (команд.)
III место
II место

2010г.
Районный молодёжный конкурс «Юный глава района
Районные предметные олимпиады:
  русский язык,
 физика,
 технология
2011г.
Олимпиады по английскому языку, русскому языку, обществознанию, технологии
Олимпиады по истории, биологии
Муниципальный этап московского областного конкурса «Права человека глазами ребенка
Первенство по лыжным гонкам
Экологическая конференция «Экология дома»
Краеведческая конференция «Барский дом»
Районный конкурс творческих работ «Перспективный проект 2011» номинация «Медицина»
Районный конкурс сочинений « Учителями славится Россия»

Победитель

I
I
Призёр


Победитель

Призер

Победитель

III (команд.)
грамота

II место

IIместо

диплом

Районные соревнования по волейболу.
Районные соревнования по баскетболу.
2011г. 
Районные соревнования по мини-футболу
Районные соревнования по баскетболу.

III (команд.)
II (команд)

I и II (команд.)
II (команд)

Районное соревнование по четырёхборью
2011г.
Районные соревнования по баскетболу

II (команд.)

II (команд.)

Районные соревнования, посвящённые 361-ой годовщине «Дня пожарной охраны»
2011г.
Районные соревнования по баскетболу

Диплом II степени


II и III (команд)

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу» 2010
2011г. 
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу» 

Диплом



диплом

Районные соревнования «Осенний кросс»
2011г.
Районные соревнования по мини-футболу
Районные соревнования по баскетболу
Первенство по лыжным гонкам

II (команд.)

I и II (команд)
II и III (команд.)
III (команд)

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2010
2011г.
Первенство района по лыжным гонкам
Районные соревнования по волейболу
Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»2011

Диплом


III (команд.)
III (команд.)
диплом

Первенство района по лыжным гонкам
Районные соревнования по волейболу

III (команд.)
III (команд.)

Районные соревнования по волейболу
Районные соревнования по баскетболу

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу» 2010
2011г.
Первенство района по лыжным гонкам
Районные соревнования по волейбол
Районный конкурс художественного слова «И ты увидишь – мир прекрасен»

Диплом


III (команд.)
III (команд.)
III место

Районные соревнования «Осенний кросс»
Районные соревнования по баскетболу
2011г.
Районные соревнования по мини-футболу
Районные соревнования по баскетболу

II (команд.)
II (команд.)

II (команд.)
III (команд.)

Районный конкурс молодых фотографов «Талдомский район. Взгляд через объектив».
Районный конкурс «Экосумка».

победитель



III место

Районное соревнование по четырёхборью
2011г.
Первенство по лыжным гонкам
Районные соревнования по баскетболу

II (команд.)

III (команд.)
II (команд)

Районное соревнование по четырёхборью
Районные соревнования по баскетбол
Районные соревнования «Осенний кросс»
Районные соревнования по мини-футболу
Бег 800м.

II (команд.)
II и III (команд.)
II (команд.)
I и II (команд.)
III место

Районная предметная олимпиада по технологии
Районные соревнования по баскетболу

Военно-полевые сборы, метание гранат 
Районная конференция по профилактике ПАВ «Мир в твоих руках»

I место
грамота

Районные соревнования по баскетболу
Районные соревнования «Осенний кросс»

I (команд.)
II (команд.)

Соревнования по мини-футболу
Первенство по лыжным гонкам

II (команд)
III (команд)

Районная экологическая конференция
2011г.
Экологическая конференция «Ароматерапия»
Районный конкурс творческих работ «Перспективный проект 2011» номинация «Химия»

Грамота


Грамота

Диплом

Первенство по лыжным гонкам
«Перспективный проект 2011» номинация «История. Обществознание»
Районный конкурс сочинений «Учителями славится Россия»

III (команд)

III место
диплом

Районные соревнования «Осенний кросс»
2011г.
Олимпиада по ОБЖ
Экологическая конференция «Ароматерапия»
Районный конкурс творческих работ «Перспективный проект 2011» номинация «Химия

II (команд.)

Призер

Грамота


диплом

Районный конкурс исследовательских работ уч-ся «Перспективный проект-2010»
Районные соревнования по баскетболу
2011г.
Районные соревнования по мини-футболу
Районные соревнования по баскетболу
Районный конкурс художественного слова «И ты увидишь – мир прекрасен»
Районный фестиваль-конкурс «Театральная завалинка»
Спектакль по мотивам повести А.Грина «Алые паруса» «Я тебя никогда не забуду»

грамота


II (команд.)
II (команд.)
III (команд.)
III место




диплом

Районный конкурс исследовательских работ «Талдомский район. Взгляд через объектив».
Олимпиада по обществознанию
2011г.
Районная военно-спортивная игра «Зарничка»
Районный конкурс творческих работ «Перспективный проект 2011» номинация «История. Обществознание»

грамота

призёр

IV (команд)



III место

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»
2011г.
Районные соревнования по лыжным гонкам
Районная конференция по профилактике ПАВ «Мир в твоих руках»

Диплом


III (команд)

грамота

Районные соревнования по баскетболу.
2011г. 
«Перспективный проект 2011» номинация «История. Обществознание»

I (команд.)

III место

Районный конкурс «Права человека глазами ребёнка»
2011г.
Муниципальный этап московского областного конкурса «Права человека глазами ребенка»
Районный конкурс художественного слова «И ты увидишь – мир прекрасен»
Районная конференция по профилактике ПАВ «Мир в твоих руках»

Диплом



Диплом


-

грамота

Районный танцевальный антинаркотический  марафон «Данс-шоу»
Районные соревнования по баскетболу.

диплом
II (команд.)

Районные соревнования «Осенний кросс»
Районные соревнования, посвящённые 361-ой годовщине «Дня пожарной охраны»
2011г.
Военные учебно-полевые сборы бег 1000м.
Районные соревнования по мини-футболу
Первенство по лыжным гонкам
Районные соревнования по баскетболу.

II (команд.)
I (личный зачёт)
Диплом II степени

II место
II (команд.)
III (команд.)
III (команд.)

Районные соревнования по волейболу.
Районные соревнования по баскетболу.
2011г.
Военные учебно-полевые сборы бег 100м
Районные соревнования по мини-футболу
Первенство по лыжным гонкам
Районные соревнования по баскетболу.

III (команд.)
II (команд.)

II место
II (команд.)
III (команд.)
III (команд.)

Районные соревнования по волейболу.
2011г.
Олимпиада по биологии
«Перспективный проект 2011» номинация «История. Обществознание»
Районные соревнования по волейболу.

I (команд.)

Призер
III место

III место